Para compreender Linguística

 Resposta que fiz para pergunta da cadeira de Linguística Textual ministrada pela professora Mônica Magalhães na Universidade Federal do Ceará 3. Por que se diz que o sujeito locutor é sempre clivado e nunca tem total controle sobre seu dizer? Um sujeito clivado é um sujeito dividido, ou seja, ainda que esteja sob a ilusão de dominar o seu dizer (a ideia de um Eu, uno, que controla o que é dito), a sua enunciação surge, na verdade, a partir da interferência de várias vozes que influenciam a construção das ideias, da forma e dos sentidos. Ainda que inconscientemente, o locutor se encontra numa relação com o Outro, e é essa relação, na qual o sujeito arquiteta as ideias de seu texto para influenciar o outro, intento esse recíproco da outra parte, que ocorre essa clivagem: a ilusão de ter o domínio da linguagem (consciente) compartilha lugar com o subconsciente, e há uma submissão ao contexto social, histórico e ideológico em que o sujeito está inserido. Além disso, sendo a linguagem...

 Esse texto é a resposta para uma questão feita em Linguística de Texto, disciplina ministrada pela professora Mônica Magalhães na Universidade Federal do Ceará.  2. Explique, com base no exemplo da questão anterior, o que são as relações dialógicas que acontecem na realização de todo texto.         O termo “relações dialógicas” pode ser entendido como um “posicionamento” (a relação, seja de situação ou de oposição) no que concerne a diálogos ( o dialogismo, a conversa, que ocorre entre as vozes). Assim, todo texto é dialógico porque ele é, sempre, resultado de uma resposta (interação) a outro(s) texto(s). Tendo-se a concepção do ser humano como um ser social, tudo o que não é o próprio indivíduo é, então, algo que se contrasta com ele e, ainda que inconsciente, tal indivíduo tem determinado posicionamento sobre esse “outro”, o que possibilita um diálogo. Semelhante à “Quadrilha”, de Drummond, em que os indivíduos podem estabelecer claras relações entre si ...

 Essa postagem se trata, na verdade, da minha resposta feita para uma questão da disciplina de Linguística de Texto ministrada pela professora Mônica Magalhães na Universidade Federal do Ceará.  ATIVIDADE AVALIATIVA 1 Texto-base: CAVALCANTE, Mônica Magalhães et al. O texto e suas propriedades: definindo perspectivas para análise. Revista (Con)Textos Linguísticos, v. 13, n. 25, p. 25-39, 2019. 1. Defina texto conforme os pressupostos da linguística textual e demonstre, a partir do exemplo abaixo, por que o texto é um evento, uma unidade de comunicação e uma unidade de sentido em contexto. De acordo com os pressupostos da Linguística Textual, o texto é um evento (1) comunicativo (2) que usa de elementos verbais e/ou não verbais para dotar determinado enunciado linguístico (linguageiro) de sentido (3). Dessa forma, pode-se perceber na primeira mensagem no exemplo acima, cujo cotexto é “Rita Lee sobre Brasil! Era para a gente estar nos Jetsons e voltamos para os Flinstones!”, um ...

Saudações, querida pessoa Este post tem por objetivo facilitar seu acesso aos conteúdos sobre o Curso de Linguística Geral, de SAUSSURE. Sim, sei que há a opção de marcadores, e irei utilizá-los, mas essa publicação facilitará tanto no quesito ordem como no de saber do que treta, resumidamente, cada postagem, podendo ter de forma mais sistemática, mesmo que eu não siga piamente uma lógica de postagens.  Desde já, bons estudos! Para compreender Linguística.